به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان، در هفته بزرگداشت ملی مهارت با شعار آموزش های مهارتی، پژوهش، صلاحیت حرفه ای، نخبگان، اقتدار ملی، محمدرضا مصلحی مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان، به همراه سید امید طباطبایی مدیر حراست اداره کل، موسی پورپیرعلی رییس مرکز شهرستان برخوار در مورخ دهم مرداد 1403، از کارخانه آجرنماچین به مدیر عاملی رضا چینی بازدید کردند.

محمدرضا مصلحی در این بازدید ضمن تبریک بزرگداشت هفته ملی مهارت و ششم مرداد روز ملی کارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای و قدردانی از فعالیت ها و همکاری های ارزشمند و مؤثر مدیرعامل شرکت آجرنماچین به عنوان پیشکسوت و خیرمهارتی، افزود: استان اصفهان در حوزه های صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ و هنر  فعالیت دارد که 60 درصد فعالیت اقتصادی استان در حوزه خدمات و 30 درصد در حوزه صنعت می باشد که این امر جای تأسف دارد و  این در حالی است که بایستی اولویت اول آموزشهای فنی و حرفه ای در حوزه صنعت و ارتباط با صنایع باشد.

وی افزود: بدلیل نبود اعتبارات لازم برای تامین تجهیزات مناسب و به روز آموزشی در سازمان آموزش فنی حرفه ای، به بررسی نظام های آموزشی موفق دنیا پرداخته شد و مشخص گردید ضعف آموزشی کشور ناشی از عرضه محوری می باشد، براین اساس، سعی کردیم با رویکرد آموزشی جدید بر آموزش سفارش محور که حلقه مفقوده آموزش مهارت ها بود، متمرکز شویم.

مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان افزود: صاحبان صنایع، حرف و صنوف همان حلقه مفقوده ای بودند که اکنون صاحبان صنایع بعنوان یک مسئولیت اجتماعی، همکاری با فنی حرفه ای را آغاز کرده اند و در زمینه آموزش های مهارتی، اتفاقات خوبی افتاده است.

مصلحی بیان داشت: شناسایی نیاز واقعی بازار کار در گرو تعامل مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان و شهرستان ها  با صنایع و صنوف است.

وی اظهار داشت: اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اصفهان منشاء حرکات نوین در کشور است و طی سال های گذشته با بخش خصوصی، صنایع و صنوف همکاری خوبی داشته که برگزاری مسابقات آزاد مهارت نماچینی آجریکی از آنهاست.

که این مسابقات با هدف ارتقاء فرهنگ مهارت آموزی در کشور، جلب نظر بنگاه­های اقتصادی، صنایع و صنوف در ارتقاء مهارت شاغلان و توسعه مشارکت صنایع و صنوف با بخش های آموزشی، ایجاد فرصتی مناسب جهت تبادل فنی و تجارب حرفه­ای بین شاغلان و بنگاه­های اقتصادی، شناسایی کمبودهای موجود در آموزش­های فنی و حرفه­ای برای شاغلان و برنامه ­ریزی برای رفع آنها، به­ هنگام سازی دانش و توانایی شاغلان و همچنین شناسایی نخبگان و استادکاران مهارتی و در نتیجه رونق تولید برگزار گردید.