دو تیم دانش‌آموزی آموزشگاه فنی‌وحرفه‌ای آزاد چیستا رباتیک صدرا با حضور در لیگ خودروهای خودران بیستمین دوره مسابقات بین‌المللی ربوکاپ ایران اُپن، موفق به کسب مقام‌های دوم و سوم و دریافت دو عنوان فنی شدند.

به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان اصفهان، در بیستمین دوره مسابقات بین‌المللی ربوکاپ ایران اُپن که در شهریورماه سال جاری زیر نظر نهاد ریاست جمهوری اسلامی ایران در تهران برگزار شد؛ دو تیم دانش‌آموزی آموزشگاه فنی‌وحرفه‌ای آزاد «چیستا رباتیک صدرا» با نام‌های «ربوتیکس ایران» و «صدرا ربات» در لیگ خودروهای خودران با تیم‌هایی از دانشگاه‌ها، شرکت‌های تخصصی و مجموعه‌های آموزشی کشور به رقابت پرداختند و موفق به کسب دو سکوی ارزشمند این رقابت‌ها شدند.

تیم ربوتیکس ایران مقام دوم و تیم صدرا ربات مقام سوم لیگ خودروهای خودران را به دست آوردند. همچنین هر دو تیم موفق به دریافت دیپلم افتخار بهترین طراحی و دیپلم افتخار بهترین ربات تکنیکال شدند.

فریده روشن مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان اصفهان، با اشاره به موفقیت تیم‌های دانش‌آموزی چیستا رباتیک صدرا اظهار داشت: امروز آموزش‌های مهارتی صرفاً به یادگیری یک حرفه محدود نمی‌شود، بلکه بستری برای پرورش خلاقیت، حل مسئله، کار تیمی و ورود نسل جوان به فناوری‌های نوین فراهم می‌کند.

وی افزود: حضور موفق دانش‌آموزان اصفهانی در رقابت‌هایی در سطح ربوکاپ ایران اُپن، نشان می‌دهد که آموزش مهارتی، زمانی که با آموزش تخصصی، تجربه عملی و فرصت حضور در میدان رقابت همراه شود، می‌تواند زمینه‌ساز شناسایی و پرورش استعدادهای توانمند در حوزه‌های فناوری و مهندسی باشد.

فریده روشن با تأکید بر اهمیت توسعه آموزش‌های فناورانه ادامه داد: حوزه‌هایی همچون رباتیک، هوش مصنوعی، اتوماسیون، برنامه‌نویسی و سیستم‌های هوشمند از زمینه‌های مهم مهارتی در آینده بازار کار هستند و توجه به این حوزه‌ها می‌تواند نقش مؤثری در آماده‌سازی نیروی انسانی متخصص و خلاق داشته باشد.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان اصفهان همچنین کسب دو مقام و دو عنوان فنی توسط تیم‌های دانش‌آموزی چیستا رباتیک صدرا را دستاوردی ارزشمند در مسیر توسعه آموزش‌های مهارتی دانست و بر اهمیت فراهم کردن فرصت‌های واقعی برای بروز توانمندی‌های مهارتی جوانان تأکید کرد.

داوود جعفری مدیر آموزشگاه فنی‌وحرفه‌ای آزاد چیستا رباتیک صدرا نیز درباره حضور این مجموعه در مسابقات ایران اُپن گفت: حضور دانش‌آموزان در چنین رقابت‌هایی فرصتی است تا آموخته‌های خود را از فضای کلاس خارج کرده و در قالب یک پروژه واقعی به کار بگیرند.

وی افزود: در این دوره، ۹ دانش‌آموز در قالب دو تیم ۶ نفره و ۳ نفره در لیگ خودروهای خودران حضور داشتند و ماه‌ها برای طراحی، ساخت، برنامه‌نویسی، آزمایش و رفع اشکال ربات‌ها تمرین کردند.

جعفری با اشاره به کسب مقام‌های دوم و سوم و دریافت دو عنوان فنی گفت: برای ما مهم است که دانش‌آموز فقط مصرف‌کننده فناوری نباشد؛ بلکه یاد بگیرد چگونه یک مسئله را تحلیل کند، راه‌حل ارائه دهد، طراحی کند، بسازد، برنامه‌نویسی کند و محصول خود را در یک رقابت واقعی محک بزند.

مدیر آموزشگاه چیستا رباتیک صدرا ادامه داد: حضور در کنار تیم‌های دانشگاهی و شرکت‌های تخصصی، تجربه‌ای ارزشمند برای دانش‌آموزان بود و به آنان این فرصت را داد که توانایی‌های خود را در یک فضای حرفه‌ای ارزیابی کنند.

رقابت در کنار دانشگاه‌ها و مجموعه‌های تخصصی

در لیگ خودروهای خودران این دوره، در مجموع ۱۰ تیم از دانشگاه‌ها، شرکت‌های تخصصی و آموزشگاه چیستا رباتیک صدرا حضور داشتند.

تیم‌هایی از دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه گیلان، دانشگاه آزاد اسلامی یزد، دانشگاه تبریز، دانشگاه صنعتی اراک، دانشگاه کرمان و شرکت رایان‌افزار گستر ویرا در کنار دو تیم دانش‌آموزی چیستا رباتیک صدرا در این رقابت حضور داشتند.

قرار گرفتن دو تیم دانش‌آموزی در کنار تیم‌های دانشگاهی و تخصصی و کسب مقام‌های دوم و سوم، تجربه‌ای قابل توجه برای دانش‌آموزانی بود که در مسیر آموزش مهارتی، فرصت حضور در یک رقابت حرفه‌ای را به دست آوردند.

خودروهای خودران؛ ترکیب مهارت، فناوری و خلاقیت

لیگ خودروهای خودران از بخش‌های تخصصی مسابقات ربوکاپ است که در آن تیم‌ها با استفاده از حسگرها، پردازش اطلاعات، الگوریتم‌های کنترلی، نرم‌افزار و سامانه‌های الکترونیکی، خودروهایی را برای تشخیص مسیر و حرکت خودکار طراحی و آماده می‌کنند.

فعالیت در این حوزه، مجموعه‌ای از مهارت‌های نوین از جمله رباتیک و مکاترونیک، برنامه‌نویسی، هوش مصنوعی، پردازش تصویر و بینایی ماشین، الکترونیک، سیستم‌های تعبیه‌شده، سنسورها، کنترل، اتوماسیون و طراحی مکانیکی را در کنار یکدیگر قرار می‌دهد.

موفقیت تیم‌های «ربوتیکس ایران» و «صدرا ربات» در بیستمین دوره مسابقات بین‌المللی ربوکاپ ایران اُپن، نتیجه ماه‌ها تلاش، آموزش، تمرین و کار تیمی دانش‌آموزان و مربیان چیستا رباتیک صدرا است؛ دستاوردی که ظرفیت آموزش مهارتی در پرورش استعدادهای جوان و آماده‌سازی آنان برای حضور در عرصه‌های نوین فناوری را به نمایش گذاشت.